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第两百一十四章 各部门总结(2 / 3)

在,祝施久让苏婵问了教官,为什么老狼会在最后首先夸赞竹竿的补刀操作,莫教官随口就解释了这件事,没有丝毫想要隐瞒的意思。

苏婵又问道:“那如果有学员拆卸了枪械,然后破解了里面的电子设备呢?岂不是很容易造反?”

莫教官深深地看了眼苏婵,冷笑:“呵呵,怎么,你想造反?”

苏婵摇头:“不,我就是问问。”这是祝施久让问的。

“不要问这么危险且对你们来说毫无意义的问题!苏婵扣10分!”

旁边的祝施久若有所思。

……

画面当中的实验告一段落,老狼他们接下来就是向森林深处前进,暂时没有危险,会议室内的各个教官就开始跟学员们对话,跟学员们解释老狼他们每一次操作背后的含义。

可以说老狼给学员们做了一次标准的示范,这正是黑兵组织培养的结果。

侦察部的陶教官就对侦察部的众人说道:“我们侦察部是实力相对比较弱的编制,但我们在队伍中的角色不可或缺。”

“像刚才,3号和4号就是侦察的先锋,察觉到异常后率先汇报给指挥组的1号,由指挥组进行下一步的安排。就算战斗开始之后,我们也不用担任输出主力,自然有突击组或应急机动组的人员担任诱饵……”

在陶教官跟其他学员说这些的时候,祝施久想到了自己还是普通人的时候,跟黑兵的战斗。

当时吊打他的就是最弱的侦察组黑兵……他的嘴角抽了抽。

莫教官则是对学员们说道:“我们指挥部之后若是毕业了,那必然要担任起队伍的指挥职责,如何判断危险程度、如何在瞬息万变的战斗中作出有效指示、如何确保能够高效利用学员、如何保证最大程度的存活率……这些都是我们需要考虑到的。”

“这还只是以个人为单位进行调配,之后你们还需要学会如何以小队、大队、甚至世界资源上调配,从更大的格局出发思考问题……”

“此后的每一节指挥课,你们都将拥有自己的实验体,你们需要做的就是代替刚才1号的位置,在不同模拟环境下对实验体的每一步行动进行远程指导!若实验体因你们的指挥而失去生命,那么每死一个,扣10分!”

“每个人每个月最多只能领30个人,若消耗完当月的份额,当月还有指挥课程的话,那么只能当旷课处理!”

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突击部枪械使用课程的马教官对学员们说道:“你们上枪械使用课,只需要学会三件事——准!准!还是他娘的准!”

“此后的课程,我会让你们用身体记住,什么是源自本能的射击!像刚才画面当中,没有一个人是在经过思考后开枪的,异虫的速度根本无法让你们在战斗中还能一步算三步……指挥部的人除外,他们都是心机婊,我们不用学习他们的风格,我们只需要开枪,然后命中!”

会议室内,教官们就刚才老狼他们的战斗作出评价,就好像评价学生提交上来的作业一样,在点出了值得学习的地方后,还指出了各种不足之处,还有的教官直接说出了众人在此后的课程中需要学习的内容。

武装防备部没有说话,因为刚才的示例中没有他们的人。

不过,他们是整个会议室当中,自从进了会议室开始,就一直笔挺地坐着保持沉默的群体。

武装防备部大部分人的职业生命都是在站岗。

除了站岗就是站岗。

这需要强大的耐性和集中力,站岗期间不允许任何有任何走神现象,所以在看完了刚才老狼他们的操作后,他们回去后要每个人写出一份报告来,详细描述刚才的每一处战斗细节。以此证明他们确实是把注意力全都集中在了画面上,这也是对他们注意力的测试。

他们今后的人生将奉献于无尽的枯燥的沉默之中,用坚韧的精神来抵挡“我为什么要干站着浪费时间”的自我怀疑。

同时,还要孜孜不倦地每日重复着同样的警戒流程,不得有丝毫懈怠。就算没有发生任何异常,也要定时检查所有防备设备,一丝不苟,容错率要降到最低。

所有部门当中,武装防备部的学员们比其他部门的学员们更像是无情的机器。

支援部的教官对众人说道:“我们支援部是最普通的部门。为什么普通呢?你们刚才可以看到,我们的职能其实跟应急机动部很像,都是后发者。”

“我们唯一要学习的,就是如何在最逆境的状态中寻找一线生机。这就需要我们强大的调节能力,我们需要想办法在战局即将崩溃的时候,让战局恢复到最正常的轨迹上。”

“说句比较玄学的话,我们部门从来都只招‘普通’人。不需要极端的天才,只需要普通!在我看来,你们都有让每

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